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编辑推荐

上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课要求识记启蒙运动的产生的背景、性质和主要思想家的主张;启蒙运动兴起的背景及启蒙思想的巨大影响。从创设的历史情境、各种历史材料中获取有效信息,掌握运用材料进行学习的方法;通过探讨启蒙运动的影响,学会归纳概括历史问题的方法。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课通过列举明清李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展,帮助学生理解政治、经济对思想意识的作用,进而掌握明清时期儒学发展的社会原因。
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本节课要求识记《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就;理解文学是一定社会经济、政治的反映。同时,文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。
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本节课要求学生识记神创论、细胞学说和早期进化论及达尔文进化论观点;理解达尔文进化论观点提出的背景及影响。
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本节课主要要求学生识记并理解宋明理学的主要代表人物和主要观点,感悟优秀传统民族文化,增强时代感和使命感。
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本节课要求学生了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。
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本节课要求学生熟悉辛亥革命的主要过程;记忆中华民国建立的有关史实;认识推翻君主专制建立中华民国的意义。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课讲述了汉字的起源及发展脉络,书法艺术的发展阶段及其特点,初步学习欣赏书画艺术;中国古代戏剧、京剧的发展历程,初步学习欣赏京剧。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课是针对高三年级进行一轮复习学生的一节总结提升课。学生通过对辛亥革命动画短片撰写解说词已经学习梳理了辛亥革命背景与过程。因此,本节课是建立在学生熟识辛亥革命史实基础上一节翻转课堂,轻史实体验分析,重在培养学生多角度解读历史的思维方法。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课通过问题探究,了解罗马法的演变过程,归纳总结罗马法发展过程的特点。通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质,以及对于维系罗马帝国的作用;从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响,激发学生的学习兴趣,扩宽学生思维,加深其对现实的关注。
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本节课主要讲述华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹,评价和认识华盛顿的历史贡献。
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本课以2015-2016赛季NBA为切入点,激发学生学习兴趣,从而引入本课主题(经济全球化);并以芭比娃娃的销售为例,引导学生进一步认识经济全球化,包括资本全球化、生产全球化、贸易全球化。
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通过本课的学习,使学生了解欧洲启蒙运动的概况,理解启蒙运动的背景和影响。通过阅读启蒙思想家的言论材料,使学生深入理解并掌握启蒙思想家的主要观点,同时培养学生对历史资料的理解能力和分析、评价问题的能力。
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本节课通过问题情境的创设,引导学生分析美国1787年宪法制定的背景和内容,辨证全面地分析美国1787年宪法。通过情境的创设和图表的设计,比较分析英国议会制君主立宪制和美国总统制民主共和制的异同。
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本节课要求学生理解新文化运动兴起的背景;了解新文化运动的内容;理解民主与科学的主要含义及新文化运动对近代中国思想解放的作用;了解马克思主义在中国的传播。
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本节课要求学生识记明朝内阁制度形成的经过极其发展;理解内阁制与宰相制的区别;识记清初政治制度的变化;掌握军机处的地位与作用。
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本节课要求学生掌握的基础知识:重庆谈判、全面内战、三大战役、北平谈判和渡江作战;通过人民解放战争迅速取得胜利原因的教学,培养学生综合分析和归纳概括的能力。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课要求学生了解希腊神话、地理环境与雅典民主政治的关系;熟悉理解雅典民主的特点和主要机构。
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