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编辑推荐

上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课利用相关资料,分析东北地区农业生产在开发中存在的主要问题,提出实现农业可持续发展的措施。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课主要讲述了美国农业生产条件,美国农业布局特点。理解美国农业存在的问题和可持续发展的方法与途径。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课主要讲述了衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标,知道区域空间发展演化的基本规律。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课通过模拟实验和课件展示,引导学生分析滑坡的成因;通过对地质灾害的分布规律和成因等问题的设置,激发学生思考培养学生多角度思维地理现象的能力。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课主要讲述了昼和夜现象如何形成,昼和夜的交替的原因。运用生活中的实例,证明地球自转对水平运动物体产生的影响。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课主要讲述洋流的形成因素。运用世界洋流模式图和世界表层洋流分布图,归纳洋流的分布规律;通过合作探究和独创的上升流模拟实验归纳洋流对地理环境的影响。
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本节课通过分组讨论总结五种运输方式的特点,培养学生学会选择合适的交通运输方式,获取有用信息综合分析及发散思维能力。
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本节课利用图表了解田纳西河的位置,理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。结合地图等相关材料,会分析田纳西河流域的自然背景对开发利用方向的影响,树立科学发展观念。
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本节课以山西省能源综合利用和环境的保护治理为契机,寻求解决平顶山市城市转型的途径,培养了学生对家乡的热爱之情;同时也为资源型枯竭型城市的经济转型指明方向。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课通过案例分析,找出影响农业区位的因素,并将其进行分类。运用资料,通过合作学习,探究各因素对农业区位的影响。
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本节课主要讲述了三江平原的地理位置、三江平原沼泽的成因;三江平原开发的区位优势,三江平原开发后产生的环境问题。
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本节课主要讲述了湿地的概念及中国湿地的特点,了解湿地的重要生态价值。结合实例,理解湿地减少的自然原因和人为原因,并能提出主要保护措施。
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本节课主要教会学生学会用地理环境整体性和差异性原理,分析评价“如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪”这个实际地理问题,并形成因地制宜的地理观念。
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本节课通过图片、视频引导学生认识天体及天体系统,并描述地球所处的宇宙的环境,认识地球在宇宙中的位置;运用太阳系行星的运动特征、质量与体积等数据的对比资料,说明地球是太阳系中的普通行星;结合资料,从地球自身条件和行星际空间条件等方面说明地球是一颗存在生命的特殊行星。
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本节课主要教会学生学会阅读、分析、运用图表和网络资源解决问题的方法;学会独立分析和与人合作,尝试提出探究方案,并交流提出解决问题的对策;初步学会通过网络搜集有关尼罗河的地理信息,并尝试用所学知识和技能有效筛选,并把它们用于学习过程;学会用全面辩证的观点正确看待修筑大坝等工程建设的利弊,养成严谨的思维习惯。
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本节课主要讲述了常见天气系统的天气变化过程及其形成原因,学会识读简易地面,天气形势图。
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本节课主要讲述了区域的含义。以长江三角洲和松嫩平原为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。以长江中下游平原为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
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本节课要求学生通过网络的查寻,收集资料,能熟练的说出郑州经济发展的基本情况。通过小组合作讨论,能用自己的语言准确表达郑州的工业、农业和第三产业的现状和发展方向。通过成果展示,表达、交流、反思,形成与人沟通交往合作的能力和实事求是的科学态度。
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本节课要求学生能结合实例,在图上判断出背斜和向斜,并能解释在内外力共同作用下形成的“背斜成谷,向斜成山”现象。结合所学,学会分析解决在生产、生活中遇到的有关地质构造方面的问题。结合板块构造学说原理解释褶皱山脉的成因。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课 结合图文资料,对比河流不同发育时期主要的流水侵蚀作用类型及对河谷形态的影响;分析河流不同河段流水堆积作用形成的沉积地貌及形成过程;以郑州贾鲁河为例,分组讨论流水作用对郑州生产、生活产生的影响。
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