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编辑推荐

上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课教会学生知道家的功能,知道孝敬父母,能够尊重父母和长辈;学会爱,学会理解,学会感恩。要爱自己的父母,尽自己的所能孝敬父母和长辈。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课内容是讲一般违法与犯罪的区别。主要让学生了解什么是违法行为、违法行为的分类、一般违法行为的特征、犯罪的三个特征。这一内容对学生今后有很大的作用,通过学习这些法律知识,让学生增强法制观念,自觉遵守法律。
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本节课通过榜样分析法、活动探究法等,让学生懂得什么是与人为善的品德,懂得与人为善必须体现在行动上,通过讨论交流,培养合作能力和分析能力。
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本节课帮助学生形成自己的朋友圈,建立良好的同学友谊,让学生感悟友情对于自己的作用和意义,学会珍惜友情,感知和体会朋友给自己带来的友谊与帮助,反思交友过程中的行为误区,学会珍惜友情,关爱朋友,建立良好的同学友谊。
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本节课教会学生学会运用相关法律知识维护自己的合法权益,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
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本节课引导学生感受人类的破坏行为给动植物带来的巨大伤害,同时也是搬起石头砸自己的脚,进一步感受保护环境、爱护动植物就是爱护人类自己。将学生保护环境、爱护动植物的感性认识上升到理性认识,进一步在生活点滴中行动起来。
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本节课教会学生知道我国是一个统一的多民族国家,了解各个民族的独特文化和习俗;懂得民族文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族友好交往,尊重他人的文化和习俗。
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本节课主要讲述我们享有平等的受教育权,懂得受教育权既是权利又是义务,了解教育不公平及侵权行为的表现,学会应用法律维护自己的受教育权。
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本节课教会学生了解所属的各种群体,社会的发展变化;理解个人与各种群体的关系,感知自己所属群体的温暖和力量,体验归属感。
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本节课主要教会学生知道我国公民享有的民事权利类型,财产所有权的含义,法律保护公民肖像权的具体规定。
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本节课通过“播种梦想”,了解什么是梦想,要树立正确的梦想;通过“歌颂梦想”,理解梦想的重要作用,要坚定自己的梦想;通过“收获梦想”,理解怎样实现梦想,要为梦想拼搏努力;通过“感悟梦想”,要反思不足,为实现梦想继续努力;通过欣赏自制歌曲,升华情感。
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本节课主要教会学生了解尊重他人的表现,充分认识到维护人格最重要。学会宽容待人的方法,做到自尊者达观,在生活中培养善于尊重他人的良好品质。
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本节课主要讲述了宪法的内容,知道宪法的作用和宪法的法律地位;在充分理解宪法作为国家根本大法的基础上,正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格;认识到宪法的重要性,树立宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法的尊严。
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本节课主要教会学生运用全面和发展的眼光认识自我,明确认识自己的途径,不断更新、完善自己。
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本节课主要讲述了智力成果的含义﹑表现及作用,智力成果权包含的内容,依法维护智力成果的能力。
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本节课主要讲述了诚信的基本要求及失信于人的影响,引导学生认识诚信的重要性,使学生从内心认同“诚信是金”,并升华为现实行动。
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本节课主要教会学生了解每个人都会遇到挫折,能够以一种平常心来接受和对待挫折。了解产生挫折的原因,能在复杂的事物面前学会选择、判断,同时要树立正确的价值取向和积极向上的人生态度。
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本节课主要教会学生学会理性消费,选择合理的消费行为,培养良好的权利意识和自我保护意识;掌握有关消费及消费权益保护方面的知识,知道消费者权益受侵害后寻求解决的有效途径;通过主动学习,增强自己的判断能力和选择能力,能够运用法律手段维护自己的合法权益。
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本节课通过对世界舞台上的中国地位和作用、基本国情分析,教会学生提高全面分析和认识事物的能力,学会运用基本国情相关知识解决现实问题的能力。
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本节课主要教会学生知道教育的含义和重要作用;明确义务教育的含义和特征;明确受教育是公民的基本权利,同时也是公民的基本义务。
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本节课让学生充分认识环境问题的危害性,从小树立“保护环境,人人有责”的环保意识,从而热爱济源,保护济源环境;了解环境问题的表现,知道环境问题严重的危害,我国生态环境的国情,保护环境的必要性。
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本节课教会学生懂得学习是一个有苦更有乐的过程;认识到拥有学习的机会与权利是一种幸福;认识到学习能激发潜能,获得超越自我的快乐;认识到学习对自己成长、对国家发展都很重要。
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本节课要求学生能从不同角度分析我们为什么要孝敬父母,逐步提高孝亲敬长的实践能力,树立家庭中的正确是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。
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本课依据的课程标准是“成长中的我”的“学法用法”部分:“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容;学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
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本节课通过“欣赏图片谈感悟”“畅所欲言话战略”,说出“三步走”战略和“两个100年”战略的内容;通过“体验分析话制度”,从含义、性质、作用、地位角度区分国有经济、集体经济、个体经济、私营经济和外资经济,归纳出我国的基本经济制度及其确立的依据;通过“看看材料谈政策”,总结我国对待非公有制经济的态度。
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本节课通过引导学生学会与父母进行沟通,彼此袒露内心世界,进而达到相互理解,掌握沟通的正确方法,并学习双赢的沟通策略。
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本节课通过情景剧表演,能在教师的引导下说出己所不欲勿施于人的实质;通过角色互换,能设身处地,深入对方内心世界,学会理解、欣赏、善待他人;通过情境体验,能在日常行为中自觉践行善。
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本节课通过了解先进人物的事迹,让学生懂得作为公民,要承担关爱社会的责任;通过交流参加公益活动的体会,培养学生具有热心公益、服务社会的亲社会情感。
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本节课通过角色体验等活动,了解老师工作的特点,理解老师工作的辛苦;通过开展辩论赛和感悟“最美一课”,认识到老师在学生成长中不可替代的作用;通过 “心动不如行动”活动,学会以恰当的方式爱师敬师。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课要求学生能够复述我们实行对外开放这一基本国策和原因及具体办法;能够用自己的语言概述独立自主、自力更生与对外开放的关系。
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