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编辑推荐

上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课要求能够运用对比实验的方法,观察比较不同材料吸水性不同;初步感知材料的特性与用途之间的相互关系。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课通过对国旗如何升到旗杆最顶端的思考,引出滑轮的存在,并小组组装滑轮装置模拟升国旗的过程。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课让学生了解人体的消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。
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本节课通过学习,能够对一些天文现象进行科学的分析,为本单元进一步学习其它天文现象奠定基础。
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本节课学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力并且运用浮力和重力的概念,解释物体在水中的沉浮。
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本节课通过让学生自主地进行实验的准备并进行操作,培养计划,组织能力以及动手能力。
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本节课借助图片和视频,说出人的呼吸系统由哪些器官组成,并能在图片上指出它们的位置;知道肺是主要的呼吸器官。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本节课探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,以及磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。
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本节课让学生了解人体保持需要的营养成分包括蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水,并通过简单实验的方法会辨别食物中的营养成分:蛋白质、脂肪和淀粉。
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本节课让学生知道人需要时刻不停的呼吸,知道人吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳,认识到空气对生命的重要意义。
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本节课通过实验了解蜡烛燃烧与空气的关系,了解空气主要是由氮气、氧气等多种气体混合而成。
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本节课使学生知道气象与天气的区别,初步了解和生活相关的气象知识。
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通过本课教学,使学生认识地貌变化的过程,知道地貌变化受内力和外力作用的影响。
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本节课要求学生能对盐析出和加快水蒸发的方法提出猜想,会用对比实验法探究影响水蒸发快慢的主要因素。
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本节课引导学生运用信息技术创新教学使学生观察蚂蚁,知道它们的外形和生活习性。由个别到一般到一般,以此概括总结出昆虫的特征。
上传人:admin 更新:2017-04-25查看
本课通过平衡游戏的引入,使学生在浓厚的兴趣中自然而然地明白平衡需要条件,通过实验记录,研究杠杆尺平衡的条件,使学生自主认识杠杆尺平衡的条件,培养了实验能力和创新能力。
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